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Global Estrategias en Infocurso
Global Estrategias en Infocurso

Curso Superior Universitario :
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Técnico e-Learning
Diseño, Desarrollo y Tutorización de cursos on-line

Modalidades de e-Learning – Medios didácticos – Aula Virtual – Plan de Formación – Diseño Instruccional – Diseño Formativo Multimedia – Estrategias Tutoriales – Instrumentos de Evaluación


 
Modalidad: e-Learning
 
DIPLOMA DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
 
 

¡Este curso es bonificable por la Fundación Tripartita!

 

Duración: 210 horas
Fecha de Inicio: 6 de Abril de 2011
Ampliación Matrícula hasta 29 de Abril de 2011
Fecha de Finalización:Diciembre de 2011


Objetivos

Este curso permitirá que los alumnos sean capaces de…

  • Analizar las teorías del aprendizaje que fundamentan la modalidad de e-learning.
  • Escoger la modalidad de e-learning (síncrono, asíncrono, mixto) adecuada en cada caso.
  • Definir los contenidos y objetivos de aprendizaje.
  • Elaborar un plan de formación.
  • Diseñar una acción formativa e-learning.
  • Identificar las fases del diseño instruccional y comprender su importancia en el e-learning.
  • Identificar algunas de las aplicaciones informáticas más usadas por los diseñadores instruccionales para la planificación de acciones formativas e-learning.
  • Evaluar la importancia de la producción multimedia para cursos e-learning.
  • Tutorizar, dinamizar y evaluar acciones formativas de e-learning aplicando métodos y técnicas pedagógicas que garanticen la calidad de la formación en línea.
  • Diseñar un Plan de Acción Tutorial (PAT).
  • Diseñar un instrumento de evaluación para valorar el aprendizaje de los alumnos en una acción e-learnig.
  • Calcular la relación costes - ingresos, así como el retorno de la inversión de una acción formativa e-learning.
  • Reconocer los indicadores de calidad que deberán tenerse presente para valorar las acciones formativas a distancia.
 
 
Quién debe asistir
  • Coordinadores de Formación a Distancia.
  • Gestores de Formación.
  • Formadores Internos y Externos.
  • Profesores.
  • Responsables de Formación
  • Técnicos de Formación
  • Pedagogos, Psicólogos, Psicopedagogos e Informáticos.
  • Jefes de Proyectos de e-Learning.
  • Directores Académicos.

Y, en general, a profesionales relacionados con el mundo de la enseñanza y de la formación.

 
 
Metodología

El uso de las Nuevas Tecnologías permite al alumno seguir el proceso formativo de manera activa y práctica. Nuestro Modelo del Formación e-Learning se basa en el análisis y resolución de casos prácticos en el Campus Virtual con apoyo de tutores expertos.

Los alumnos estudian de acuerdo a un Plan de Trabajo elaborado personalmente por nuestro Equipo de Pedagogos, en el que se definen las  tareas semanales y los recursos didácticos que se utilizarán en cada Módulo del Curso.  A través del foro se pueden formular dudas, se darán orientaciones, consejos  y se compartirán experiencias y conocimientos.

Se realizan actividades de desarrollo, casos prácticos, cuestionarios de autocorrección, trabajos en grupo, etc., lo que permite la transferencia de aprendizajes a la actividad laboral de los participantes. Además, hemos desarrollado Cursos Universitarios con el uso innovador de Tecnologías 2.0 para dotar de la máxima interactividad a todos nuestros Cursos e-Learning.

Claves de nuestro Modelo Pedagógico

  • Aprendizaje Activo.  El alumno es el protagonista de su formación. Aplica los contenidos del curso y su experiencia a la resolución de problemas y casos reales en entornos simulados en los que el tutor experto fomenta la colaboración.
  • Planificación y Seguimiento.  El seguimiento personalizado y la evaluación de la formación permiten conocer el avance del alumno durante el curso e identificar qué reforzamientos necesita.
  • Interacción e Innovación. Utilizamos recursos formativos innovadores y  adaptados a las necesidades de los alumnos como wikis, blogs, actividades online, videoconferencias, podcats que garantizan un aprendizaje atractivo, sostenible y práctico en el puesto de trabajo.
 
 
 
Titulación

Los alumnos que realicen el Curso Superior "TÉCNICO E-LEARNING: DISEÑO, DESARROLLO Y TUTORIZACIÓN DE CURSOS ON-LINE" y superen todos los requisitos, recibirán el Diploma de Formación Continua expedido por la Universidad Complutense de Madrid en colaboración con Global Estrategias/Demos Group, según la normativa que rige estos estudios aprobada en Consejo de Gobierno el 18 de Noviembre de 2004. (Ley Orgánica de Reforma Universitaria, 11/1983 de 25 de Agosto).

 
 
Programa

MODULO 1: FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING. (30h)

  • Definición y conceptualización del e-learning:
    • Qué es el e-learning, conceptos relacionados, barreras y potencialidades.
    • Un marco teórico para el e-learning: la teoría del diálogo didáctico mediado.
  • Características y elementos del entorno virtual de aprendizaje:
    • Características esenciales del e-learning.
    • Los participantes de la formación en línea.
    • El entorno virtual de aprendizaje.
  • El alumno en e-learning:
    • Perfil del alumno de e-learning, el aprendizaje autodirigido, los principios del aprendizaje adulto, Pos estilos de aprendizaje.
  • Modalidades y formatos de e-learning:
    • Modalidades de e-learning (síncrono, asíncrono, mixto).
    • B-learning.
    • Criterios para su selección.

MODULO 2: PLANIFICACIÓN DEL E-LEARNING DENTRO DE LA EMPRESA (30H).

  • La planificación de la formación empresarial:
    • La formación como proceso.
    • Definición de exigencias y necesidades de formación.
    • Definición de objetivos de formación.
    • El plan de formación.
  • Criterios para la selección del e-learning como modalidad formativa dentro de la empresa.
  • Elaboración de acciones formativas e-learning:
    • El diseño de la acción.
    • Los medios didácticos.
    • El aula virtual.

MODULO 3: DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA E-LEARNING (40H).

  • El Diseño Instruccional y su importancia en e-Learning.
  • Plan de formación en e-learning:
    • Objetivos y contenidos de aprendizaje.
  • Diseño de estrategias didácticas.
  • Planificación de la evaluación.
  • Aplicaciones informáticas para el Diseñador Instruccional.

MODULO 4: DISEÑO FORMATIVO MULTIMEDIA (40H).

  • La producción de contenidos en e-learning y el equipo multidisciplinar:
    • Fases en la producción de contenidos formativos multimedia.
    • Perfiles profesionales implicados.
  • Diseño de contenidos multimedia para e-learning:
    • Definición y características de los multimedia formativos.
    • Recomendaciones para su producción.
    • Guiones didácticos multimedia.
  • Desarrollo de actividades on-line:
    • Diseño de actividades on-line.
    • Recomendaciones para su diseño e implementación.
  • Aplicaciones informáticas para el diseñador multimedia: herramientas de autor y plataformas. Software específico del diseñador multimedia.

MODULO 5: ACCIÓN TUTORIAL A TRAVÉS DE E-LEARNING. TUTOR VIRTUAL (40H).

  • La acción tutorial en el e-learning:
    • El rol del tutor, fases y tareas del proceso de tutorización.
    • El Plan de Acción Tutorial.
    • La organización del trabajo en equipo.
  • Las estrategias tutoriales en el e-learning:
    • Estados del aula y técnicas de dinamización.
    • La dimensión motivacional y afectiva del e-learning.
    • Técnicas didácticas.
  • La evaluación del aprendizaje en la tutoría telemática:
    • La evaluación del aprendizaje.
    • Instrumentos de evaluación.
    • Seguimiento y calificaciones del aprendizaje.
  • Aplicaciones informáticas para el tutor virtual:
    • Perfil y funciones del tutor en las plataformas de formación.
    • Software específico que puede usar el tutor.

 MODULO 6: Evaluación de la eficacia y la eficiencia en acciones e-learning (30H).

  • Evaluación de la satisfacción y del aprendizaje en e-learning.
  • La evaluación de la transferencia.
  • La evaluación de la rentabilidad.
  • La evaluación de la eficiencia de la formación.
  • Indicadores para la calidad de las acciones e-learning.
 
 
Nuestros ponentes

 DIRECCIÓN

D. Santiago Pereda Marín.
Doctor en Psicología. Profesor Titular de Psicología del Trabajo, Gestión de Recursos Humanos y Formación en la Universidad Complutense de Madrid. Cuenta con más de treinta años de experiencia como consultor-asesor en empresas y consultoras nacionales y multinacionales en la gestión de proyectos y planificación de políticas de Recursos Humanos. Ha desarrollado múltiples proyectos tanto en Organizaciones públicas como privadas de implantación de sistemas de gestión de Recursos Humanos por competencias. Autor / Coautor de diversos manuales y publicaciones sobre Gestión de Recursos Humanos en las Organizaciones.

D. Enrique Piñero Estrada.
Doctor en Ciencias por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en gestión de la formación, ha coordinado e impartido múltiples proyectos de formación e-learning en diferentes países de América y Europa. Con 20 años de experiencia en la docencia, ha impartido conferencias y seminarios en cursos de master y postgrado sobre calidad y marketing de la formación. Ha publicado diferentes artículos sobre formación y colaborado en varios estudios y publicaciones de formación continua.

 CLAUSTRO DE PROFESORES

D. ª Ana Ibis López Vara.
Ingeniero Superior informático. MBA. Responsable del campus virtual de CEPADE. Posee una amplia experiencia en la creación de cursos a distancia, ha creado y desarrollado más de 15 cursos en modalidad e-learning, y en la tutoría de acciones de teleformación, habiendo tutorizado a más de 10.000 alumnos en los 10 últimos años.

D. ª Francisca Berrocal Berrocal.
Especialista en gestión de recursos humanos y formación de personal. Ha impartido numerosas conferencias y seminarios relacionados con la gestión de la formación. Consultora con más de 15 años de experiencia en la planificación y evaluación de la formación, ha asesorado a múltiples organizaciones en la implantación de políticas formativas, planes de formación y sistemas de evaluación de la formación. Profesora Colaboradora de Gestión de Recursos Humanos en la Universidad Complutense de Madrid. Autora/coautora de diversas publicaciones en revistas y coautora de varios libros sobre Gestión de RRHH.

D. ª Ana María Calles Doñate.
Consultora de Recursos Humanos. Posee más de 30 años de experiencia en el área de Recursos Humanos, en especial en las funciones de selección, evaluación y formación por competencias. Ha asesorado a múltiples organizaciones nacionales e internacionales en el desarrollo de proyectos de recursos humanos. Es formadora en diferentes centros de negocios de prestigio, de cursos de postgrado y seminarios especializados en el ámbito de la Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Es Profesora Titular de la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido Vicedecana de Organización Docente de la Facultad de Psicología y actualmente es Directora del Máster en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones y Gestión de Recursos Humanos, incluido en el Título de Postgrado de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. Es autora de diferentes artículos y publicaciones relacionados con la selección y formación del personal por competencias.

D. Daniel Fernández Porras.
Licenciado en Pedagogía por la Universidad de Valencia, especializado en formación a distancia. Asesor en diseño de sistemas de e-learning. Ha participado en congresos sobre e-learning y ha impartido cursos y seminarios sobre diseño de contenidos, acción tutorial y gestión de proyectos de e-learning. Amplia experiencia como diseñador instruccional y coordinador de acciones de e-learning. Es Coordinador del Título de Experto en Dirección y Gestión de Proyectos de e-Learning de la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido Director del área de Metodología e Innovación Pedagógica de Global Estrategias/Demos Group.

D. ª María Eugenia Martínez Mojarro
Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva, especializada en Educación a Distancia y proyectos e-learning, cuenta con una avalada experiencia como Diseñadora Instruccional y coordinadora de acciones formativas a distancia y e-learning. Actualmente, es Responsable del Departamento de e-Learning de Global Estrategias/Demos Group.

D. Miguel Alonso García.
Doctor en Psicología. Profesor Contratado Doctor. Imparte las Asignaturas de Psicología del Trabajo y Promoción de Empleo en la Diplomatura de Relaciones Laborales de la Universidad Complutense de Madrid. Posee más de 15 años de experiencia en las áreas de Orientación Laboral, Evaluación del Potencial, Selección del Personal, Formación Profesional Ocupacional y Continua, y Programas de Desarrollo. Participa como formador en distintos cursos de postgrado. Además, colabora como asesor en la gestión de los recursos humanos en organizaciones públicas.

Natalia Martínez Mojarro.
Licenciada en Psicopedagogía. Desde hace más de 8 años desarrolla su profesión en el campo de la formación continua y su relación con las nuevas metodologías de enseñanza, como es el eLearning, en todas sus facetas (autora de contenidos, diseñadora instruccional, tutora, animadora,…)
Redactora de contenidos, en la Fundación Andaluza Fondo de Formación y Empleo, para un proyecto de contenido virtual. Responsable de proyectos (diseño y gestión) y del área de eLearning para la empresa Grupo NETEMAN S.L. Diseñadora Instruccional de Proyectos de Formación Continua a distancia, para diversas consultoras de eLearning.

COORDINADORA ACADÉMICA

D. Juan Ernesto Castilla Bonafonte.
Licenciado en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Experto en aplicaciones de las nuevas tecnologías de formación en las empresas. Coordinador Académico de cursos e-learning de Global Estrategias/Demos Group.

COORDINADORA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

D. ª Vanesa Peña Granero.
Licenciada en Pedagogía Socio-Laboral por la Universidad Complutense de Madrid. Responsable del Departamento de Gestión de Cursos y Alumnos de Global Estrategias/Demos Group.

 
 
Fechas y Duración

El curso tiene una duración de 210 horas que se desarrollarán a lo largo de seis meses, con la atención personalizada del tutor y acceso al Campus Virtual de Global Estrategias/Demos Group. El alumno establece su propio ritmo de aprendizaje.

Fecha de Inicio: 6 de abril de 2011
Ampliación Matrícula hasta 29 de Abril de 2011

Fecha Finalización: Diciembre de 2011

 
 
Condiciones de Admisión

Poseer como mínimo el acceso a la universidad o acreditar notable experiencia en el área del curso.

 
 
Precios

    PREINSCRIPCIÓN:
    Las personas interesadas deberán cumplimentar el impreso normalizado de solicitud y enviarlo a Global Estrategias/Demos Group.
    Tasa de Matrícula: 2.000 €                                              
       2.000 €     Precio del Curso
      -300 €     Descuento Especial de la Universidad Complutense de Madrid y Global Estrategias
      1.700 €     Precio Final del Curso                       Posibilidad de pago fraccionado

    *Bonificación a través de la FTFE= 1.575 €

    * Las empresas podrán bonificarse un porcentaje del importe del curso, según el tamaño de su empresa. Para más información no dude en consultarnos.

    Información útil para su Bonificación por la Fundación Tripartita:

    • Nuestros seminarios elearning  son bonificables como teleformación.
    • Pulse aquí para acceder al simulador de cálculo de su crédito

    EXPERTOS EN LA GESTIÓN DE BONIFICACIONES FTFE
    Global Estrategias/Demos Group es LIDER en la Gestión de las Bonificaciones de la Fundación para la Formación en el Empleo (FTFE). 
    Contamos con un departamento específico de Gestión de Cursos y Alumnos  que, si lo desea, le tramitará su bonificación ante la FTFE sin ningún tipo de coste para su empresa.
    Nuestra calidad en la Gestión de las Bonificaciones destaca por:

      • El seguimiento personalizado con cada empresa.
      • Nuestra avalada experiencia:
        • Hemos formado a más de 1.000 empresas en la Gestión de Bonificaciones.
        • Tramitamos las bonificaciones de más de  1.100 empresas cada año.

    Tenemos firmados acuerdos de adhesión con más de 1.000 empresas

    Esta cuota incluye: Manual de contenidos impreso, expedición del Diploma de Formación Continua de la UCM  y acceso al Campus Virtual de Global Estrategias/Demos Group.

    Cancelación: La comunicación de la anulación deberá ser realizada al menos con 5 días de antelación al inicio del curso, considerándose a estos efectos la fecha de recepción y no la de envío. En caso de anular la inscripción fuera de plazo se exigirá el pago del importe total de la inscripción. Este importe podrá aplicarse como pago de matrícula para cualquier otro curso organizado por Global Estrategias en un plazo máximo de 3 meses. En caso de NO cancelar la inscripción y NO presentarse al curso se exigirá el pago del importe total de la inscripción sin posibilidad de aplicar el mismo para otro evento.

    Ventajas fiscales: El importe de los derechos de participación al seminario / curso es deducible fiscalmente en los Impuestos sobre la Renta y Sociedades. Adicionalmente, los gastos de formación de personal dan derecho a una deducción en la cuota del Impuesto de Sociedades o IRPF que grave dichos rendimientos. La cuantía de deducción oscila entre el 5% y el 10% de dicho importe.

    Importante: Una vez recibidos los datos de su inscripción le enviaremos por fax una confirmación y un recibo - reserva. En caso de no recibirla en un plazo máximo de 48 horas, rogamos se ponga en contacto con nosotros.

 
 
ORGANIZACIÓN

Organizado:

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Con la colaboración de: 

CURSO EXPRESSUNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRIDUNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Patrocinado por:   

RRHHDigital
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Portal Oficial:

 
                                    

 

   
 
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